游乐场好朋友嘲笑欺凌

当地小学的学生在参加一个特殊的反欺凌项目时获得奖励,当时他们学会了如何成为年幼孩子的“游乐场”

在为期数周的项目期间,5年级和10年级的5年级学生参加了角色扮演会,并学会了玩“老式”游乐场游戏,如标记和捉迷藏

他们还讨论了学校生活和游乐场文化的消极和积极方面,以及如何处理可能出现的情况

会议包括“圈子时间”,当同学们坐在圈子里讨论问题和问题,并参加讨论组

Project Workers,Cath Parrington和Mel Goddard都是儿童协会的Rochdale反欺凌团队的成员

到目前为止,他们已与41个自治市镇的学校的学生一起工作,并希望到2003年底,他们将完成整个罗奇代尔地区的项目

他们的项目旨在向孩子们介绍游乐场管理和行为的技巧

在课程中,Mel和Cath为孩子们提供了各种冲突领域的例子,然后提供了指导和指导,以及针对“游乐场好友”可能面临的许多情况的不同方法

现在培训课程已经完成,Hollin County Primary的老师希望5年级的学生能够在休息时间协助教师和午餐时间的工作人员,并且所有的Hollin Handy Helpers都戴上红色帽子,这样他们很容易被发现院子

帮助者将通过在辩论期间进行调解,介绍和开始游戏,对孩子友好,展示新生儿以及帮助学生在游戏时间保持快乐来提供支持

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